近日（rì），廣西壯族自治區人力資源（yuán）和社會保障廳印發（fā）《關於授予（yǔ）2021年（nián）度職業技能競賽（sài）優秀選（xuǎn）手“廣西技術能手”稱號的決（jué）定（dìng）》，我院教（jiāo）師羅莎在自治（zhì）區（qū）第一屆職業技能（néng）競賽中取得優異成績，被授予“廣西技術能手”榮譽稱號。

自治區（qū）人（rén）社廳公布名（míng）單

學（xué）院教師羅莎（shā）

羅莎老師自2010年任教以來，始終堅持在技工學校教（jiāo）育教學工作一線，嚴謹（jǐn）求實、兢（jīng）兢業業，教書育人業績突（tū）出，成長為（wéi）學院現代物流專業教學骨幹和教研室主任，在校內外獲得廣泛的認可。2020年12月，獲得高級講師職稱（chēng）；2016－2017年度被評為學院“優秀教育工作者”；2021年被評為學院“優秀共產黨員”和“優（yōu）秀教師”。曆年來在廣西第一（yī）屆職業技能大賽、廣（guǎng）西職業院校教學能力（lì）大賽中（zhōng）職組課堂教學比賽、廣西中等職業學校教師職業技能大賽等區級、校級教師教學能力比賽（sài）中取得（dé）佳績。

一、築信仰之基。毛澤東同誌提出，“沒有正確的政治觀點，就等於沒有靈魂”。羅莎（shā）老師一直以來（lái）堅持牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢記黨的初心使命，自覺增強“四個意識”、始終堅定“四個（gè）自信”、堅決做（zuò）到（dào）“兩（liǎng）個維護”，積極貫徹執行黨的職業（yè）教育路線、方針和政策，為培養德智體美勞（láo）全麵發展的社會主義建設者和接班人而不懈奮鬥。

二、固（gù）師德之根（gēn）。技工學校（xiào）學生管理和思想教育的（de）工作難度（dù）較大，但羅莎老師積極擔任班主任（rèn）工作，始終遵循“為了學生一切，一切為了（le）學（xué）生”的原則，細致認真且專業的開展各項教育和管理工作。在日常中做到尊重學生、理解（jiě）學生、包容學生，用仁愛之心，成為學生的良師益友，常常站在（zài）學生的立場和角度看問題（tí），細心觀察學生的（de）思想與情緒變化，注重心與心的交融，設身處地為學生解決學習和生活中的困難，得到了學生、家長以及學院的高度（dù）認（rèn）可。

三、扛（káng）育人之擔。“傳道”“授業”“解惑”是教師履行職責、發揮作用的重要方麵，羅（luó）莎（shā）老師堅（jiān）持把立德樹人根本任（rèn）務與創新教育有機結合起來，創新把握教育發展的時代脈搏。不斷改進教學手段和方法，讓課堂成為活潑生動（dòng）的陣地，培養學生自主學習和合（hé）作學習能力，引導學生勇於創新（xīn）創造。多年來指導學（xué）生參加全（quán）區技能比（bǐ）賽，指導學生參加技能競賽上獲得了廣西區賽二、三等獎的好成績。

四、傳薪火之源。“一枝獨放不是（shì）春，百花齊放春滿園”，為（wéi）了促進其他教師的專業化成長（zhǎng），更好地發揮教師間的示範、引領（lǐng）和指導作用，加（jiā）強團（tuán）結協（xié）作的精神，羅莎老師積極帶領科研組教（jiāo）師們（men）參加各級各類評比，協助（zhù）教（jiāo）師指導（dǎo）學生參加全區物流技能大賽，通（tōng）過傳幫帶教的方（fāng）式（shì）幫助青年教師成長。對（duì）於前來（lái）找她探討問（wèn）題的老師，她總是知無不言，言無不盡，先（xiān）後指導教研室老師們的多（duō）篇論文、教（jiāo）學設（shè）計在省（shěng）、市級範圍內獲（huò）獎。

進入新時代，我們要（yào）以習近平總書記關於教育的重要論述和教師隊（duì）伍建（jiàn）設的重要指示精神為根本遵循，真正體會到一個肩膀挑著學生的現（xiàn）在，一個（gè）肩膀挑（tiāo）著國家的未來，在教書育人中實現生命價值，努（nǔ）力成長為塑造學生靈（líng）魂（hún）的精神導師，在培根鑄魂中（zhōng）成就我們的事業。