起（qǐ）立。”“老師好！”當你下班邁（mài）向廣（guǎng）西交通技師學院大門時，身穿迷彩服的2名學（xué）生迅速起身站立，筆直的身軀（qū）、堅定的眼神，親切的問候（hòu），讓（ràng）人仿佛置身軍營。這支由（yóu）60名學生組成的護校隊活躍在91抖抈技師學院大門（mén）、學生寢室樓棟大門等，他們透出的精氣神，構成了學院一道（dào）亮麗的風景線（xiàn）。

二〇一七年十一月，學院（yuàn）獲評（píng）為首屆“全國文明校園”，成立護校隊，引入部隊作（zuò）風優良、紀律嚴明（míng）的元素就是（shì）構建（jiàn）文明校園（yuán）文化的舉措之一。2020年，學院成立（lì）了新一屆領導班子，全院上下就如何繼（jì）續增強全國（guó）文（wén）明校園的文化底蘊，不（bú）斷（duàn）提升文明校園品質，展開了新一輪深遠的建設布局，采取有力（lì）抓手做好學院文明校園文化建設延伸工作：

一是（shì）厚植技能學習的文化沃土，以（yǐ）賽促教、以賽促學，教學相長。學院注重培育“技能成長、報效祖國”的學習氛圍，每年的師生技能比賽捷報頻傳。2021年4月6日，學院黃世森同學入選第46屆世界技能大賽汽車技術（shù）項目國家集（jí）訓隊。2021月3日，廣西職業院校技能大賽中職組汽車（chē）營銷賽，學院代表隊獲得第一名，第8次蟬聯了該賽項的（de）冠軍。

二是繼續鞏固（gù）和弘揚中（zhōng）國（guó）優秀傳統文化教育，用國學文化熏陶學生的品（pǐn）行。如學（xué）院成立了學生（shēng）茶藝社團（tuán），開設茶藝課（kè）程，學生借助品茶或者了解茶文化得到（dào）精神享（xiǎng）受（shòu），逐（zhú）步塑造出高雅的性格品質。

圖一：學生在（zài）學習（xí）茶文化

三是推動精細化管理，建立和（hé）完善更科學的管理製度（dù）。學院早（zǎo）在2006年就開始實行ISO9000質量管理體（tǐ）係，將全局工作納入質量管理體係監控範圍，保障各項工作科（kē）學、規範、廉潔、高效（xiào），新一輪的精細化管理更（gèng）突出信息化、現代化和與時俱進。

四是（shì）建立課程思政化，思（sī）政課程化的課程體（tǐ）係（xì），健全“三全育（yù）人”發展觀。從課（kè）程抓起，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校教育全過程，逐漸形成弘揚時代主（zhǔ）旋律，傳播青春正能量的良好風尚，讓社會主（zhǔ）義核心價值觀在學生心中落地生根。

圖二（èr）：專（zhuān）業教（jiāo）學中融入職業道德教育元素