前  言

2010年6月，教育部（bù）、人（rén）力資源社會保障部、財政部聯合印發《關於實施國家中等職業教育改革發（fā）展示範學校建設計劃的意見》（教職成〔2010〕9號）。2013年4月11日（rì）及8月27日，三部委正式批複第三批及第三批補充的353所項目學校啟動建設，目前（qián）建設期已滿兩年（nián）。根據《國家（jiā）中等職業教（jiāo）育改革（gé）發（fā）展示範學校建（jiàn）設計（jì）劃項（xiàng）目管理暫行辦法》（教職成〔2011〕7號）和《教育部辦公廳 人力資源社會保障部辦公廳 財政部辦（bàn）公廳關於做好“國家中等職（zhí）業（yè）教育改革發展示範學校建設計劃”檢（jiǎn）查驗收工作的通知》（教職成廳函〔2013〕5號）和《教育（yù）部（bù）辦公廳 人力資源（yuán）社會保障部（bù）辦公廳 財政部辦公廳關（guān）於（yú）開展“國家中等職業教育改革發（fā）展示範學校（xiào）建設計劃”第（dì）三批項（xiàng）目學校驗收工作的通知》（教職成廳函〔2015〕50號）等文件精神，現正式啟動對第三批項目（mù）學（xué）校的驗收工作（zuò）（包括2013年4月三部委批複啟動建設的341所項目學校；2013年8月批複啟動建設（shè）的12所補充立項的項目學校；2011年7月、2012年6月批複啟動（dòng）建設，驗收結論（lùn）為“暫緩通過”，尚未接受再次驗收，或申請（qǐng）延期驗收的（de）45所項目學校）。

項目驗收按照“學校（xiào）總結、省級驗（yàn）收、部委複核”的程序進行。驗收工（gōng）作以檢查任務書完成情況為（wéi）基礎，注重建設成果與（yǔ）創新經（jīng）驗的總結，注重反映項目建設對（duì）學校整體發展的（de）帶動作用，注（zhù）重體現項目建設（shè）對區域職業教（jiāo）育改革的引領示範。

省級驗收原則上應於本指南下發兩（liǎng）個月內完成。省級檢（jiǎn）查（chá）完成15個工作日內，應以省級三部門文件形（xíng）式將省級總結報告、各項目學校省級驗收結果（含各項目《審計報告（gào）》）、省級推薦的典型案例（lì）名（míng）單等材料報至三部委，提請（qǐng）部委進（jìn）行驗收。

按（àn）照《任務書》約定事項，各地（dì）委托具有資質的中介機構對項目（mù）進行全（quán）麵審計，並按要求和程序（xù）提交《審計（jì）報告》原件（jiàn）與（yǔ）掃描（miáo）件。

項目檢查驗收依托“國家中等職業教育改革（gé）發展示範（fàn）學校建設計劃”項目管理信息係統進行。除省級三部門文件（含正文（wén）和（hé）附件）為紙質材（cái）料上交外，其餘均（jun1）以電子稿形式（shì）提交係統。立項建設學校分別下載並認真查（chá）閱（yuè）省級（jí）和項目學校信息（xī）管理係（xì）統使用說明，再實施提交，具體（tǐ）的要求和程序請登錄管（guǎn）理信息係統。

項目學校（xiào）要把驗收工作作為總結成果、鍛煉隊伍的過程，組織校內相關人員深度參與，堅決杜絕將（jiāng）驗收材料轉包社會機構完成。如有此類（lèi）情況，一經（jīng）發現將予以嚴肅處（chù）理。學校相關驗收材料，在驗收期間將上網公示，接受社會監督（dū）。

為協助項（xiàng）目學校及各地做好材料準備和提交工作（zuò），我們編製了本項目驗收指南，供學習參考。在檢查驗收過程（chéng）中，各地（dì）及項目學（xué）校如果有問題或建議，請及時與項目實施工作辦公室聯係。

第一部分：項目（mù）學校（xiào）檢查驗收總結報告參考格（gé）式

一、項目建設基本情況

（一）項目建設總體情況

綜述學校項目建設（shè）的總體進展（zhǎn）與預（yù）期目標完成情（qíng）況（詳細說明項目任務數與任務完成率），總（zǒng）結對學校整（zhěng）體辦學（xué）實力、經（jīng）濟社會服務能力提升（shēng）的帶動作用。

（二）建設（shè）工作機製與舉措

主要包括學校（xiào）相關管（guǎn）理製度與運（yùn）行機製（zhì）、示範校建設工作機製、信息交流與資源共享機製、項目（mù）建設保障機製等方麵。

二、重點支持專業建設情況

係統（tǒng）梳理人才培養模式與課程體係改革、師資隊（duì）伍（wǔ）建設、校企合作與工學結合（hé）運行機（jī）製建設等方麵的進展和完成情（qíng）況。

三、特色項目建設情況

特色（sè）項目的建設進（jìn）展（zhǎn）和完成情況。

四、項目資（zī）金投入、使用（yòng）與管理情況

要委托具有資質的第（dì）三方審（shěn）計機構逐校（xiào）對項目預算執（zhí）行、資金（含中央財（cái）政專項資金、地方財政專項資金、行業企業支持資（zī）金以及學校自（zì）籌（chóu）資金）使用與管理及績效等情況進行全麵審（shěn）計，發表審（shěn）計意（yì）見，出具項（xiàng）目《審計報告（gào）》。對單筆合同開支100萬元以上，單項（xiàng）開支合同合計或（huò）同一供（gòng）應商合同資金合計300萬元以上的，應詳實說明具體情況。不足以說明情況（kuàng）的，視（shì）為“業務外（wài）包”。

特別提示：中介機構出具的審計報告的原件（jiàn）掃描件（jiàn）（PDF格式（shì））和原稿電子版須在係（xì）統裏同時上傳提交（jiāo）。如果審計報告明確指出存在問（wèn）題的，項目學校（xiào）須抓緊時間逐條整（zhěng）改，並將單位負責人簽署的（de）整改（gǎi）結果作為審計報告附（fù）件一並上傳。

五、貢獻（xiàn）與示範

（一）對區域經濟社會（huì）發（fā）展的貢獻

（二）對其他地區和學校進行（háng）示範、帶動和（hé）輻射的成效

總結要特別說明學校目（mù）前學曆教育在校生數，還要注意多用數據、實例，避免泛泛而談。要重視引用第（dì）三方評價，如行（háng）業企（qǐ）業評價、媒體宣傳等。對於項目建設和學校發展相關（guān）成效的（de）宣傳情況，請通過管理信息係統在附表1中進行（háng）填報。

六、建設成果

（一）簡要介紹總體建設成果。

（二）對提交的典型案例（lì）進行簡（jiǎn）要描述，重點介紹項目建設取得的經驗、特色和創新點。

七（qī）、存在問題及改進措施

既包括項目實施中遇到的問題（tí）和建議（yì），也包括製約（yuē）學校進一步發展的問題和（hé）建（jiàn）議。

注：報（bào）告要有文檔結構圖。字數控製在7000字以內。

附表1：項目學校媒體（tǐ）宣傳一覽表（通（tōng）過管理信息係（xì）統填寫）

第二部分：項目學校典型案例撰寫參考要求

各（gè）項目學校均需撰寫和提交典型案例，參考要求如下。

一、選題要求

總結提煉（liàn）學校在改革培養模式、改革教學模式、改革辦學模式、創新教育內容、加強隊伍建設、完善內（nèi）部（bù）管理、改革評價模式等方麵（聚焦（jiāo）在其中某個方麵）的（de）典型做法和（hé）成效。

標（biāo）題（tí）要（yào）鮮明，突出“亮點”，概括案例的核心內容（róng）。

二、主要內容（róng）

每個案例的結構，建議包括（kuò）如下內容：

1.實施背景。簡述麵臨什麽（me）問題及其具體表現。要立足於（yú）本校的實際和需要，體現“為什麽要這（zhè）麽（me）做”；

2.主要目（mù）標。介紹預（yù）期成果和創新點。即通過這麽做，要解決什麽問題，要達到什麽樣的狀態；

3.工作過程（實施過程）。詳述解決問題的思路、方法、程序等；

4.條件保障（實施條（tiáo）件）。介紹解決（jué）問（wèn）題需具備的保障條件；

5.實際成果、成效及推廣情況。要與實施背景和主（zhǔ）要目標（biāo）等方麵（miàn）相（xiàng）呼應，重點在於具體解決了什麽問題，成效如何（hé），而非僅僅談其外在影響（比如（rú）得到了多少榮譽，受到了多少表（biǎo）彰等）；

6.體會與（yǔ）思考（評價與認識）。即通過具體（tǐ）“做”的過程，反思還存在哪（nǎ）些問題，在哪（nǎ）些方麵（miàn）還（hái）有進一步改進的（de）空間，也可進行經驗總結。

以上六個方麵是（shì）撰寫案例的建議框架，其具體標題、表（biǎo）現形式、撰寫風格視各自案例的特點，可以靈活多樣。

每個（gè）案（àn）例字（zì）數控製在3000字左右，盡量不超（chāo）過（guò）5000字。

如文檔包含圖片，為方便編輯，請同時在（zài）係統裏提交原圖，原圖大小在2M以內，采用.JPG格式。

三、編寫（xiě）原則

1．突出典型性。案例要有代表性，反映在（zài）項目建設過程中本校最（zuì）具成效的改革和（hé）實踐（jiàn）。

2．突出操作（zuò）性。案例要細化操作過程和（hé）方法，便於其他學校學習借鑒。

3．突出示範性。案例要體現先進水平，對其他學校能夠發揮示範作（zuò）用。

第三部分：項目學校（xiào）直接成果基本要求

每所項目學校需（xū）在係（xì）統裏提交五項直接（jiē）建設成果，基本要求如（rú）下：

一、調研報告

（一）主要內容

調研報告的結構、體（tǐ）例、字數（shù）、表述方式不限，最基本的內容建議包括如下（xià）方麵：①調研對象（xiàng）；②調研內容；③調研分析；④調研結論；⑤對策與建議等。

（二）提交方式

1.調研報告采用Word文件（jiàn）格式（shì），係統不接受其他格式的文件（jiàn）；

2.每個重點建設專業提交一份綜合性（xìng）調研報告，分專（zhuān）業以獨（dú）立文件的形式在係（xì）統裏提交。

二、人才培養（yǎng）方（fāng）案

（一）主要內容

人（rén）才培養方案的結構、體例、字數、表述方式不限，基本（běn）內容（róng）建議如下：①專業名稱；②招生對象；③學（xué）製（zhì）；④培養目標及人才培養（yǎng）規格；⑤職業崗位分析與職（zhí）業資格證書；⑥教學分析（xī）與課程體係；⑦人才培養模式；⑧教（jiāo）學安（ān）排與教學進程表；⑨教學方法與（yǔ）考核評價；⑩實施保障等。

（二）提交（jiāo）方式

1.人才（cái）培養方案采用Word文件格式（shì），係統不接受其他格式的文件；

2.每個重點建設專業提交（jiāo）一份人才培養方案，分專業以獨立文件的形式在係統裏提交。

三、課程標準

（一）主要內容

課程標準的結構、體例、字數、表述方式不限，最基本的內容（róng）建議包括如下方麵（miàn）：①課程性質（zhì）；②課程目標；③課程內容；④教學組織與評價等（děng）。

（二）提交方式

1.課程標準采用Word文（wén）件格式，係統不接受其他格式的文（wén）件；

2.每個重點建設專業至少提（tí）交（jiāo）3門專業核心課（kè）程的課程標準，每門課程的課程標準以獨立（lì）文（wén）件的形（xíng）式在係統裏提交。

四（sì）、教學資源（yuán）

（一）主要內容

1.PPT課件。作為教師編寫（xiě）課堂教學用PPT的素材（cái）文件，每個PPT文件按照知識點（diǎn）內容（róng）展開，做到（dào）層次清（qīng）晰，繁簡得當，圖（tú）文（wén）並茂，界麵美（měi）觀。每個PPT文件製作時不調用外部文件。

2.試題（tí）庫。原則上為每門課程（chéng）設計150-600道測試練習題，測試練習（xí）題（tí）盡量覆蓋到課程內容的各個（gè）方麵,每道練習題盡量附有解題思路。

3.網絡課程。課程（chéng）頁麵的設（shè）計風格和（hé）樣式要求美觀大方，突出專業特色，呈現（xiàn）形式新穎，欄目內容豐富，界麵互動性強，兼容IE7以（yǐ）上版本和Firefox等主流瀏覽器，頁麵統一編碼格式為：UTF-8。

4.多媒體微課件。為（wéi）滿足教師使（shǐ）用教學平台組織課程的需要，各學校需收集、整理和開（kāi）發教學知識點中使用的動畫、三維、思維導圖和視頻等多媒體文件，文件名為該課件內容的標準名稱（chēng）。

5.通用主題素材。收集或開（kāi）發與本專業相關的格式合格、數量足夠、質量達標的（de）行業（yè）標準、實訓項目、教學案例、競賽（sài）方案等，文件名為該素材內容的標準名稱。

（二）提交方式

1.教學資（zī）源可采用Word文件格式或zip壓縮包格式，係統不接受其他格式的文件；

2.每個重點建設專業（yè）至少選擇兩種上述類型（xíng）的教學資源，每類教學資源以獨立文件的形式提交。每個文件的大小（xiǎo）要在20M以下，超過20M的文件將無法向係統提（tí）交。

五、製度匯編

（一（yī））主要內容

項目學校提交的管理製度，建議分為以下幾類：①教學管理及教研管理製度；②師（shī）資隊伍建設與管理製度；③實習實訓管理製度；④校（xiào）企合作製度；⑤招生就業管理製度（dù）；⑥學生管（guǎn）理及德育製度；⑦財務管理（lǐ）製度；⑧其他管理（lǐ）製度（dù）。

（二）提交方式

1.管理製度匯編采用Word文（wén）件格式，係統不接受其他格式的文（wén）件。

2.項目學校提交的管理製度匯編在一個Word文檔中；製度匯編必須有目錄，在目錄中列出（chū）每項管理製度名稱。

第四部分：項目學校驗（yàn）收視頻材（cái）料參考要求

各項目學校均需製作驗收（shōu）視頻。有（yǒu）關要求如下：

一、總體要求

介紹項目建設總體（tǐ）情況，突（tū）出項目建設在改革創（chuàng）新、提高（gāo）質量、辦出特色等方麵的顯著成果和典型案例，反映項目對整體提升學校（xiào）辦學水（shuǐ）平、深化區域（yù）職業教育改革發展、促進區域經濟社會（huì）發展的成效。

二、重點內容與（yǔ）技術要點

1. 重點內容與時長（zhǎng）

項目學校驗收視頻要突出反映本校（xiào）項目建設的關鍵過程、質量保障機製、主要成果（guǒ）效益，突出特色、創新點以及可（kě）供其他學校（xiào）借鑒的經驗，時長10－15分（fèn）鍾。

2.時間參考分配

反映項（xiàng）目建設成果（guǒ）及成效的內容占總時（shí）長的80%左右，其他內容占總時長的20%左右。

3.大小：500MB左右。

4.格（gé）式：mpg、mpg4、wmv格式。編碼方式（shì）：H264。

5.分辨率：720P。

6.寬高比：16：9。

7.結構：解說、字幕、背景音樂等要素齊備。

8.視頻命名規則

視頻命名規則：項目序號（hào）+學校名稱。

9.視頻材料質量要求

視頻的圖像要清（qīng）晰，視頻信號（hào）穩定，沒有扭曲、晃動、抖（dǒu）動、閃耀等現象。

10.片頭片尾製作要求

片頭由學校LOGO、學校名稱和視頻片頭（不超過15秒）等信息組成。片尾包括製作單位（wèi）、錄製時間等信息（不超（chāo）過15秒（miǎo））。

三、提交方式

驗收視頻材（cái）料（光盤或移動存儲形式），由各省統一（yī）匯總後隨本文件同時（shí）報至三部門。

第五部分：項目學（xué）校佐證（zhèng）材料基本要求

一、展（zhǎn）示方式

在（zài）校園網示範學校建設專題網站中（zhōng）開辟網頁專欄展示佐證材料。多項佐證材料屬同一係列的，可相應建立下一級子鏈接存放有關材料。力求層次清晰、鏈接有效、準確達意、一目了然。

二（èr）、網頁專（zhuān）欄設置及內容

設（shè）置反映學校提升（shēng）情況（包括部分質量監測指標的佐證材料）、重（chóng）點專業、特色項目建設、資金投入、貢獻與示範和媒（méi）體（tǐ）宣傳等6個專欄。

1.學校提升情況

主要（yào）展示《任務書》表2、表3，即（jí）學校基本情況及項目（mù）進（jìn）度（dù）情況表1、表2的佐證材料。

展示部分（fèn）質量監測（cè）數據的佐（zuǒ）證材料。

展示其他能證明學校整體（tǐ）提升情況的（de）佐證材料。

2.重點建設專業

采用分（fèn）專業的形式（shì），主要展示《任務書》表4、表5，即展示中（zhōng）央財政（zhèng）重點支持專業建設進度表1、2、3等（děng），中（zhōng）央財（cái）政重點支持專業（yè）資金投入預算表1、2、3等的佐證材料。

重點建設專業1：（《任（rèn）務書》表4-1，即中央財政重點支（zhī）持專業建設進（jìn）度表1，以下類同）包括人才培（péi）養模式與課（kè）程體係改革、師資隊伍建設（shè）和校企合作（zuò）工學（xué）結合（hé）運行機製建設等內容的佐證材料展示。

重點建設專業2：《任務書》表（biǎo）4-2的佐證材料，分類同上。

重點建設專業3：《任務書》表4-3的佐證材料，分類（lèi）同上。

重點建設專業4：《任務書》表4-4的（de）佐證（zhèng）材（cái）料，分類同上。（如無（wú），可以不做）

重點建設專業5：《任務書》表4-5的佐證材（cái）料，分類（lèi）同上。（如無（wú），可以（yǐ）不做）

重點建設專業1:中央財政重點（diǎn）支持（chí）專業資金投入預算表1，主要展示《任（rèn）務書》表5-1的佐證材料。按照審計認定結（jié）論來填報。

重點建設專業2：《任務書》表5-2的佐證材料，要求（qiú）同上。

重（chóng）點建設專業3：《任務書（shū）》表（biǎo）5-3的佐證材料，要求同上。

重點建設專業4：《任務書》表5-4的佐證材料，要求同上。（如無，可以不（bú）做）

重點建設專業5：《任務書》表5-5的佐證材料，要求同上。（如無，可（kě）以不做）

3.特色項目建（jiàn）設

特色項目1：主要（yào）展示《任務書（shū）》表6，即學校（xiào）其他項目建設進度及資（zī）金投入預（yù）算表的佐證材料。

特色項目（mù）2（如無，可以不做）：主要展示《任務書》表6，要求同上。

4.資金投入

《任務書（shū）》表7，即資金投入預算匯總表（biǎo）的佐證材料。

5.貢獻與示範

貢獻（xiàn）：展（zhǎn）示對區（qū）域經濟社（shè）會發展做出貢獻的佐證材（cái）料。

示範：展示對區域和其他學校進行示範、帶（dài）動和輻射的佐證材料。

6.媒（méi）體宣傳

展示各方麵媒體宣傳的佐證材料，與項（xiàng）目學校填報的媒體宣傳表對應。

三、技術規範

1. 每個學校須自行設計、製作和部署網頁展（zhǎn）示專欄，專欄瀏覽勿設密（mì）碼。

2. 專欄網頁頁麵（miàn）寬度1000px。

3. 專欄展示內容以“index.html”為首頁的HTML格式靜態網站，頁（yè）麵編（biān）碼格式統一為：UTF-8格式。各個頁麵的連接方式為跳轉的方式，禁止彈出，不（bú）限（xiàn）頁麵數。

4. 專欄展示部分有且（qiě）隻有（yǒu）一個主文件夾，所有的文件全部放（fàng）在該文件夾中，包括 html、js、css、圖片和視頻等文件（jiàn）。

5. HTML頁麵隻能訪問主文件夾內部的文件，禁止訪問外部文件。

6. 如有視頻，用flv格（gé）式，視頻畫麵大小（xiǎo）為640*480。

7. 文字資（zī）料，如總報告和建設案例必須可預覽但不（bú）可（kě）下載。建議使用與百度（dù）文庫（kù）相類似（sì）的（de）技術手段與方（fāng）法。

8.頁麵代碼引用的文件名必須和實際的文件名英文大小（xiǎo）寫一致，例如頁（yè）麵引用一張（zhāng）圖片文件為：001.jpg，實際的文（wén）件名不（bú）能寫為：001.JPG。

四、格式

1. 佐證材料可包括word文件、excel表格、圖片（piàn）、文件（jiàn）掃描件等格式。

2. 容量較大（dà）的佐證材料，隻需提供材料主要特征即可，如特色教材、校本教材等較厚的文件（書籍）隻需提供封麵、封底、版權頁及目錄。

3. 對於份數較多的（de）佐證材料，可通（tōng）過列表形式呈現（xiàn）。如教師的學曆、職稱等（děng）證書，隻需提供相應表單。

4. 對於管理信（xìn）息係統、教學資源軟件平台等資（zī）源類的佐證材料，可采用界麵抓屏為圖片的形式呈現。在安全訪問條件許可的（de）前提下，隻需提供有效查閱鏈接。如（rú）學校電子圖書（shū）、課件資源庫、試題庫（kù）等。

五、提交

1.佐證材料要緊扣項目建設任務書的（de）預期目標與驗收要點（diǎn），在具有足夠支撐度的基（jī）礎上，隻需提供最典型、最具特色、最能反映（yìng）實際情況的資料。

2.驗收（shōu）期間，“佐證材料”範圍為現有基礎、已經采取（qǔ）的措施，以及產生（shēng）的建設成效。

3.所有佐證材（cái）料（liào）存放於（yú）學校校園網（wǎng）示（shì）範學校建設項目專題網站的服務器上，並提（tí）供可供複核專家直接查閱的有效鏈接（鏈接（jiē）地址需在國家中等（děng）職（zhí）業教育改革發展示範學校項目信息管理係統裏提交），確（què）保能夠順暢進入存放佐證材料的網絡空間。

4.為提高（gāo）驗收（shōu）要點的支撐度，適當列舉一（yī）些反映建設任務的（de）過程性材料，材（cái）料不全或者驗收要點支撐度不足的不予認定。

特別提示：中央專家驗收複核時（shí），如佐證材料鏈接無效，則最後（hòu）驗收結果直接定為暫緩通過。

第六部分：省級檢（jiǎn）查驗（yàn）收（shōu）總結報告參考格式

一、檢查驗收的組織過程

主要介紹檢查驗收（shōu）的實施方案（àn）、整體部（bù）署、專家構成、主要程序等。

具體省級檢查驗收實施方案，請直接在管理信息係統裏（lǐ）提（tí）交。

二、建設工作機製與（yǔ）舉措

主要（yào）包括本地（dì）區推進示範校建設（shè）的相關政策文件與管理製度、專家隊伍與工作指導、信息交流與資源共（gòng）享、經費（fèi）投入與條件保障（zhàng）等方麵。

三、建設項目工作進展或完成情況（kuàng）

綜（zōng）述本地區項目學校完成項目任務的總體進展情況，詳細說明每所項目學校的任務數與任務完成率。

四、項（xiàng）目資金投入、使用與監管情況

綜述本地（dì）區所有項目資金（含中（zhōng）央財政專項資金、地方財政專項資金、行業企業資金、學校自（zì）籌資金）的到（dào）位情（qíng）況、省級采取的監管措施、存在（zài）的主要問題和相關建議等。

具體建設經費投入與使用情況反映在附件1預算執行情況一覽表（biǎo）中。

五、取得（dé）的成效

（一）項目學校和區域職業教育辦學水平的提升。

（二）對區域經濟社會發展的支撐與貢獻。

六、典型案例

對本地區推薦的項目學校典型案（àn）例進行概述，突出經驗、特色和創新點。

七、存在問題及改進措施

本地區推進項目建設和職業教育改革發展遇到的問題及建議。

省級檢查驗收總結報告以省級三部門文件形式報中央三部門，報（bào）告要有文檔結構圖。字數控製在5000字左右，不超過7000字。需隨文附以下4個附件：

附（fù）件1：預算執行情況一覽表。在進行檢查、審（shěn）計等的基礎上填（tián）報。

附件（jiàn）2：省級檢查驗收評價匯總表。特別注意附表備注1中有關省級評價結果的要求。

附件3：擬（nǐ）推薦（jiàn）的項目學校典型案（àn）例一覽表

附件4：項目《審計（jì）報告》

項（xiàng）目學校驗收視頻材料（光盤或移動存儲形式），由各省統一匯（huì）總後隨本文（wén）件同時（shí）報至三部門。