為貫徹落實《廣西高（gāo）技能人才隊伍建設中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》和人（rén）力資源社會保障部《關於推進技工院校（xiào）改革（gé）創新的（de）若幹意（yì）見》（人社部發〔2014〕96號）精神（shén），進一步提高技工院校教育教學質量，加快培（péi）養高技能人（rén）才後備力量，引導廣大師生努力鑽研技術，走（zǒu）技能成（chéng）才之路，廣（guǎng）西人力資源和社（shè）會保（bǎo）障廳（tīng）決定舉辦第五屆廣（guǎng）西技工院校技能大賽活動。

本屆技工院校技能大賽設置共有工具鉗（qián）工、汽車修理工、維修電工、互聯網（wǎng）+電子商務師和（hé）圖形圖（tú）像處理（動漫製作）五個職業，學生組和教師組（zǔ）兩個組別。來自全區的各技（jì）工院校共21個代表隊的383名師生獲得了決賽（sài）資格。其中工具鉗工共有50名師生參賽，汽（qì）車（chē）修理工共有107名師生參賽，維修電工（gōng）共有71名師生參（cān）賽，互聯（lián）網+電子商務師共有（yǒu）85名師生參賽，圖形圖像（xiàng）處理（動漫製作）共有70名師生（shēng）參賽。比賽場地設在我院的汽車修理（lǐ）工職業是參賽（sài）人數最（zuì）多的項目，比賽於12月3至6日在我（wǒ）院舉行（háng）。

本次汽車維修工（gōng）比賽項目教師組隻進行汽車綜合故障診斷（duàn）與排除項目的比賽，學生組參加發動機機械係統（tǒng）檢（jiǎn）測與維修、發動機管理係統故障診斷、車身電氣係統故障診斷與排除三個項（xiàng）目的競賽。為了更好地與世界技能大賽接軌，促（cù）使各位參賽學（xué）校重視內涵建設，提高整體教（jiāo）學（xué）水平，更好地利用教學資源，讓更多的學生（shēng）在比賽中受益（yì），今（jīn）年人社（shè）廳在賽製（zhì）有所改變（biàn）：不但比賽車型增加（jiā）到了四種，而且隻進行操（cāo）作比賽，不進行理論知識的比賽。在裁判評分方麵采用了移動式數字化平台直接打分。個別學校在報到後選擇了棄權而不參賽。

我院領導高度重（chóng）視（shì）這次的技工院（yuàn）校師生技能大賽，通（tōng）過實施（shī）“以賽促教”的辦學方針，不斷深（shēn）化學校的課程教學改革，強化學生的專業技（jì）能訓練，有效提（tí）高了師生的實操水平，為技能比賽取（qǔ）得好成績打下了堅實的基礎。

這次比賽，我院汽車維修項目在交通工程係副主任梁振華總指導兼領隊（duì）的帶領下共派出兩名老（lǎo）師和兩名學（xué）生共4名選手分別參（cān）加了教師組和學生組的比賽（sài）。經過三天激烈、緊張的比賽，參賽選手頂住壓力，發揮正常，再創佳績，我院參賽（sài）師生全部獲（huò）獎,師（shī）生（shēng）雙雙（shuāng）奪冠，包攬了教師組和學生組的冠軍。其（qí）中（zhōng）參賽（sài）的宋慶營老師榮獲教（jiāo）師組的第一名，黃磊老師榮獲教師（shī）組的第四名。學生組的（de）王益榮獲學生組的第一名，鬱善明榮獲學生組的第二名。

根據大賽（sài）預通知的文（wén）件精（jīng）神：對於學生組（zǔ）獲得全區決賽各職業第1名的（de）選手，經自治區人力資源和（hé）社會保障廳核準（zhǔn）後，給予（yǔ）預備技師職業資格，並由組（zǔ）委會頒發榮譽證書；獲得全區決賽各職業第2至（zhì）10名的學生組選手，晉升高（gāo）級工職業資格，頒發榮譽證書。對於教師組獲得全區決（jué）賽（sài）各職業前2名的選（xuǎn）手，經自治（zhì）區人力資源和社會保（bǎo）障廳（tīng）核準後，確認（rèn）為“廣西技術（shù）能手”，頒發獎章和榮譽證書，並晉升相應技（jì）師職業資格，已具（jù）有技師職業資格的晉升為高（gāo）級技師職業資格；對獲得全區決賽各職業第（dì）3至10名的教師組選手，由（yóu）組委會頒發榮譽（yù）證書。成績合格的，經自治（zhì）區人力資源和社會保障廳核準後，晉升技師職業資格。

通過技能大賽，不但檢驗了師生（shēng）的專業水平，達到了“賽教融合”的目的，形成“比學（xué）習（xí）、比（bǐ）技能、比水平”的良（liáng）好氛圍，增強了師生的（de）實際（jì）應（yīng）用能力。同時（shí），也檢驗（yàn）了我校汽車專業（yè）的師資（zī）教學水平，也是我校推進“以賽促教、以（yǐ）賽促學”取得的成果。  

參賽選手與領隊指導老師合影

（從左到右為：學生王益、總（zǒng）指導兼領隊梁振華、宋慶營老師、學生鬱善明）

教師組第一名獲得者宋慶營老師在比賽中