9月，我校信息（xī）與商（shāng）務係迎來（lái）了一批新教師，在新學期裏為教師隊（duì）伍注入了新鮮血液。為使新入職教師盡（jìn）快（kuài）轉換（huàn）角色（sè），熟悉（xī）教學（xué）管理工作，提升課堂授課水（shuǐ）平，促進青年教師間相互學習，信息與商務係於10月15日下午在二教102教（jiāo）室舉行了一場“信息與商務係（xì） 新老教師經驗交流（liú）會”。

本次教學經驗交流（liú）會由專業基礎教研室組（zǔ）長（zhǎng）趙（zhào）霞飛主（zhǔ）持，謝毅鬆（sōng）副主任、陸向華副主任以及新入職教師（shī）和各教研室優秀教師代表參加了本次會（huì）議（yì）。會上（shàng），5位新教師和各教研室（shì）一些經驗豐富的老教師（shī）們匯聚一堂，互（hù）相交流教學經（jīng）驗，共同提升。

交流（liú）會現場

　　會上，新教師們就對各自所教的不同類（lèi）型的課程（chéng）談了自身體會，描述了教學現狀，並提出了在教學過程中遇到的（de）一些問題。
　　隨後，來自各個教研室的6位優秀教（jiāo）師代表結合自己身邊的教學事（shì）例，與新教師分享了他們的教學經驗。
　　紀靜華老師以自己的授課課（kè）程為例，詳細（xì）分享了很（hěn）多（duō）提高教學水平的方法。她指出，教師可結（jié）合學生主攻的專業（yè）的特點作為教（jiāo）學切入點來進行授課；要培養自身的人（rén）格魅力和親和力（lì），多與學生溝通，善於抓住學生的興趣，盡量豐富課堂內容（róng）；切忌（jì）“滿堂灌”和“一言堂（táng）”式教學，要多鼓勵學生親自參與課堂活動；要完善評價體係，學會（huì）適時對學生予以評價，該（gāi）讚揚（yáng）的時候應多（duō）給予讚揚。林柳波老師以自身多年的教育（yù）成長經曆，向（xiàng）新老師闡述了“注重學生的成長（zhǎng）”的（de）重（chóng）要（yào）性。她（tā）提出（chū），針對不（bú）同（tóng）類型的學（xué）生，要從（cóng）不同的（de）角度入手引導，促其成長。在此過程中，教師自身也必將得到成長。淩雪瑩老師指出，和諧的師生關係很（hěn）重要（yào）。教師應做到尊重（chóng）學生，在上第（dì）一（yī）堂課時應盡量記住每個學（xué）生的姓名，讓學生感覺（jiào）到自己被重視。對待學生（shēng）態度應誠（chéng）懇。陸劍老師強調（diào），教師應（yīng）注重說（shuō）話的藝術性，教學言語（yǔ）可適當（dāng）幽默化，以達到活躍課（kè）堂的效果。李金潮老（lǎo）師認（rèn）為（wéi），新教（jiāo）師首先（xiān）應（yīng）放鬆心態，不（bú）必過高要求，要多與學生溝通，善於發現學生的亮點；平時應多注意收集課（kè）外的知識和案例，豐富課堂內容。宋婷老師結合自己的（de）實際教（jiāo）學（xué）經驗，分享（xiǎng）了幾種（zhǒng）在理論課堂（táng）中可添加的元素和互動（dòng）環節例子，強調新教師（shī）要在教學過程中，通過不斷地（dì）思考、總結，提升教學水平。
　　在老師們發言（yán）過後，陸副主任和謝副主任也先後與大家分享了自己的教學經驗。陸副主任分享了“如何在第一堂課（kè）打好基礎”的經驗，教（jiāo）導新教師們學會提煉教材中的重點難點，將一些不易理（lǐ）解的知識點簡化，讓學生能更容易接受（shòu）；謝副主任則指出，教（jiāo）師應以（yǐ）身作則，做學生的榜樣，“教學內容要少，上課內容要（yào）多”，隻（zhī）有做到備課充分（fèn），才能熟能生巧（qiǎo），上出生動的一課。
　　最後，趙霞飛（fēi）老師本次會（huì）議的總結中，希望各位新教師（shī）要（yào）因材施教，因人而（ér）異，找到適合自己的教學方法。日後各（gè）老（lǎo）師之間應積極交流，互相取長補短，做到共同提高。

　　會議結束後，新教師們紛紛（fēn）表示，本次經驗交流會令他們受益匪淺，接下來將認真地吸收老教師們的（de）教學（xué）經驗，以認真負責的教學態度，做（zuò）一名合格的教師。通過此次交流會，加快了（le）我院信息與商務係新教師的成長，使（shǐ）新教師能盡（jìn）早（zǎo）適應新的教學環境，有助於進一步提高任課教師的教學質量。