12月11日下午，國家級教學名師、國（guó）家級（jí）教學團隊帶頭（tóu）人、廣西優秀專家彭朝暉教授應邀在我院信息中心四樓會議室（shì）開（kāi）展了題為《國（guó）家級教學名（míng）師談職業教育》專題教育講座。汽車工程係、交通工程係、機電工（gōng）程係、信息與商務係、基礎學科部等五個教學係（xì）、部的全體教師參（cān）加了講座。講座由關菲（fēi）明副院長主持。

講座伊始，彭朝暉教授說；“憑我的能力，是絕對不能‘教會’大家如何（hé）盡快成為一個合格的職業教育教師的，但如果通過本次講座能讓大家在（zài）職業教育教師生涯的成長道路上有所“思考” 、有所“啟發” 、有所（suǒ）“感悟” ，足矣！”，其（qí）引言以詳實的事（shì）例並結合自（zì）己從“普通教師—骨幹（gàn）教師—專業帶頭人（rén）—教學名師”的成長曆程與我院教師分（fèn）享了他對職業教育的認識（shí）與思（sī）考。他從意識形態、從工作內容、教學效果等三方麵談了職業教育對老師的要求，從（cóng）領導幹部要講“三講”延伸到職（zhí）教老師要講“三想”（想學生、想專業、想行（háng）業）。他希望我們職業教育工作者能（néng）朝（cháo）著“雙師素質”的目標努力（lì），盡快讓自己成長為一名（míng）真正的具有“五雙”——“雙德”、“雙能”、“雙勤”、“雙績”、“雙廉” 的“雙師素質”教師。講座上，彭教授還結合職業教育（yù）改（gǎi）革分（fèn）享了一（yī）些值得職業（yè）教育老師關（guān）注的熱點（diǎn）及難（nán）點，包括職業教育存在的亟待解（jiě）決的七個老問題、十個新問題與新形勢下職業教育的十個研究課題等。

彭朝暉教授（shòu）的講座貼近生活，深入淺出，觀點獨到，幽默風趣，使我院教師深受啟（qǐ）發，拓寬（kuān）了學院教師對職業教（jiāo）育的理解，對我院教師今後的職業教育、教學科研工作有著積極（jí）的（de）推（tuī）動作用。

彭朝暉教授（shòu）開展《國家級（jí）教學名師談職業教育（yù）》專題教育講座（zuò）

講座現場（chǎng）