據（jù）了解，本次年會共收到論（lùn）文50篇，經（jīng）過評選，評出獲獎論（lùn）文35篇，其中一等獎空缺，二（èr）等獎13篇，三等獎22篇。同時，評選出49名教師（shī）為2011-2012年度語言分會（huì）教研（yán）活動積極分子。其中，我院論文《審視（shì）自我，積極求（qiú）變（biàn）——“理實一體化”課程教學模式下的語文教學改革（gé）之路》（作者：謝芳玲）、《如何在中職語文教學（xué）中融入（rù）職業學校教學特色》（作者：龍思睿）、《汽車專業英（yīng）語教學改革初探》（作者：趙霞飛）等三（sān）篇論文榮獲（huò）二等獎；《培養中（zhōng）職學生（shēng）口語交際能力的幾例教學遊戲設計（jì）》（作者：陳蕾（lěi）旭謝芳玲）、《運用“任務驅動法——工作頁”改革<汽車英語>教學模式》（作者：羅莎梁誌（zhì）芬（fēn））、《任務型教學法對中職（zhí）生英語（yǔ）口語學習動機激發的策略研究》（作者：紀（jì）靜華）、《試論在語（yǔ）文教（jiāo）學中融入（rù）“三觀”教育》（作者：韋薇）、《淺談全國高級技工（gōng）學校（xiào）新版通（tōng）用語文教材的簡約之美》（作者：譚紹鋒）、《結合專業開發（fā）具（jù）有專業特色的口語課程教材》（作者：林柳波）等六篇論文榮獲三等獎（jiǎng）。另外，我（wǒ）院鄭超文、趙霞（xiá）飛、陳蕾旭、林柳波、謝芳玲、紀靜華等六位教（jiāo）師榮（róng）獲2011-2012年度語言分會教研活動積極（jí）分子。