第 6 期（qī）

（總第 6期）

91抖抈高級技工學校辦公（gōng）室（shì）編印           2012年5月 16日

國家人社部副部長王曉初到我校調研

---強調要改善校區設施 高端引領 多元辦學

將學校建設成為國家級高技能人才培（péi）訓基地

5月8日下午，國家人力資源和社會保障部副部長王（wáng）曉初、職業能力（lì）建設司司長吳道槐等一行（háng）7人在自治（zhì）區人力資源和社會保障廳黨組（zǔ）書記、廳長蔣明紅，自治區交（jiāo）通運輸（shū）廳（tīng）副巡視員黃小（xiǎo）幸等領導陪同下前往（wǎng）91抖抈高級技工學校進行高技能人才培養培訓考察和調研（yán）。

王曉初副部長一行抵達學校後，與學校領導班子親切握手，並與學校中層以（yǐ）上幹部合影留念。接著，在宣傳展版前聽取了學校關於基本（běn）校情、伊嶺新校區規劃建（jiàn）設、教（jiāo）學（xué）改革成（chéng）果、招生就業、校企合作、職業培訓、學生管理等方（fāng）麵的情況匯報。隨後，在學校校長韋紅教、黨委書記（jì）羅華的陪同下，王曉初副部長一行實地考察了學校校區、汽車（chē）鈑金與塗裝（北（běi）京（jīng）史賓尼斯（sī））實訓中心、汽車美容裝飾（龜博士）實訓中心、汽車營（yíng）銷（北京運華天地）實訓中心、廣西高速（sù）公路收費員（廣西交投）培訓（xùn）基地、汽車電氣（美國SPX公司）實訓中心（xīn）、汽車故障（zhàng）診斷（上海景格）模擬仿真中心、汽車檢（jiǎn）測與維修（北京現代）實訓中（zhōng）心、機動（dòng）車駕駛員培訓中心等教學實訓場所。

在考察過程中，王曉初副部長不時向韋紅教校長詢問在校生（shēng）高級工和預備技師（shī）數量、開展職業技能培（péi）訓、生（shēng）源地分布、畢業生薪酬、新校區（qū）建設、校企合作等情（qíng）況，並興致勃（bó）勃地與正在授課的汽車美容中心專業勞一民老師、汽車（chē）商務專業韋欣烜老師、汽車檢測與維修專業（yè）的李宣葙、潘莉（lì）丹老師、北（běi）京現代汽車訂單班（bān）李春等老師親切交談，詳（xiáng）細詢問實訓（xùn）內容、教學（xué）方法、教學效果和個（gè）人進修培訓情況，還與正在進行汽車（chē）發動機拆裝檢測的2009級（jí）學生麵對麵交流，了解他們的學習（xí）、實習和生活情況。

在了解到學校高級工、預備技師比重超過在（zài）校生總數的50%，是廣西所有中職（zhí）院校中高級工以上比（bǐ）重最高的學校，同時學校作為交通運輸部指定的汽（qì）車維修（xiū）技師、高級技師培訓考試基地,職（zhí）業技能年均培訓量過萬人，2011年更是突破1.6萬人，培訓規模位居全區中職院校之首，其中高級工以（yǐ）上比例（lì）占培訓總量的31%，並正在（zài）申報成為（wéi）國家級高技能人才培訓基地等（děng）情況後，王曉初副部長指出，學校開展高技能人才培養和培訓（xùn）工作成效突出，要在（zài）此基礎和優勢下，以申報國家級高技能人才（cái）培（péi）訓基地為契機，依托行（háng）業，結（jié）合當地產業發展，堅持高起點、高要求，高端（duān）引領，繼續開展好高技能人才培養（yǎng）工作；同時，要多元辦學，堅持職業教育和職業（yè）培訓兩條腿走路，既要抓好行業技能培訓，也（yě）要做好麵向全體勞（láo）動者（zhě）的（de）各類職業技能培（péi）訓特別是（shì）高技能人才的培（péi）訓，為產（chǎn）業發展提供急（jí）需和（hé）緊缺的（de）高技能人才。

通過實地考察南寧校區並詢問了解伊嶺新校區規劃（huá）建設情況，王曉初副部長指出，與建設國家級高技能人（rén）才培訓（xùn）基（jī）地、開（kāi）展更廣泛更深入的（de）校企（qǐ）合作等新的要求相比，現有校區設施（shī）場地還是有限的，建設新校區很有（yǒu）必要（yào）。新校區規劃得很好很漂亮，起點和標準較高，希望學校抓好征地、籌融資等工（gōng）作（zuò），加緊（jǐn）推進新校區建（jiàn）設，進一步改善校區設施（shī）條件。同時（shí）要結合現代職業（yè）教育的特點，特別是要根據一體化教學的要求，進行科學的規劃布局，不要再（zài）按傳統教學觀念來規劃建（jiàn）設（shè）。

王曉初副部長在視察中對學校已實現（xiàn）一個專業（yè）對接一（yī）個企業（yè）的校企合作成效給予（yǔ）了肯定，同時希望學校進一步拓展校企合作的廣度、深度，一個專（zhuān）業可以多（duō）選幾家企業合作，形成互相競爭、良性循環（huán）、互利互（hù）惠的合作關係（xì）。王曉初副部長特別強（qiáng）調了一體化教學改革的重要性，要求學校充分（fèn）利用（yòng）自己的（de）優勢和特（tè）色，堅持工學結合，堅持理論與實踐相結合，積極探索一體化課程改革（gé），完善一體化教學場（chǎng）所（suǒ），開展一體化（huà）教（jiāo）師培養（yǎng），推動一體化教（jiāo）學模式真正落實到位。

考察調研結束前，王曉初副部長對學校30多年來取（qǔ）得的成績給（gěi）予充分肯定，認為學校基礎管理規範、紮實，教學組織有序，設施（shī）設備整潔，校領導班子團結務實、能幹實幹，整個師生隊伍（wǔ）保持（chí）非常良好的精神狀態。對於學校取得的成績，王曉初副部長指出，這是學校在（zài）自治區交通運輸廳、自治區（qū）人力資源（yuán）和社（shè）會保（bǎo）障廳長期（qī）以來的重視（shì）和支持，在全校教職員工共同努力下取得（dé）的。對於學校校的下一步發展，王曉初副部長（zhǎng）要求學校在自治區交通（tōng）運輸廳、自治區人力資源（yuán）和社（shè）會保障廳的領導和支持（chí）下，解（jiě）放（fàng）思想，勇於（yú）創新，打破舊模式，創立新機製，才能獲得飛躍性發展。學校（xiào）要（yào）以新校區建設為契機，以高端（duān）引領、多元辦（bàn）學為目標，高（gāo）起點、高（gāo）標（biāo）準進行新校區建設，通過國家高技能人（rén）才培訓基地項目建設，以綜合素質為目標的技能人才培養為主線（xiàn），加大設施設備的投入，加快一體化教學改革，使學校成為廣西汽車行業高技能人才培養的示範基地。

考察調研結束後，王曉初副部長應邀欣然提筆為（wéi）學校寫下了題詞（cí）：“培養技能（néng）人才，服務產業發展”。

陪同王曉初副部（bù）長考察調研的（de）領導還有：國家人力資源和社會保障部（bù）事業單位人事（shì）管（guǎn）理司（sī）巡視員謝軍、國際合作司（sī）副司長呂玉林、專業技術人員管理司副巡視員吳童、辦公廳（tīng）副處級秘書陳勇嘉、職業能力建（jiàn）設（shè）綜（zōng）合處副處長王宵，自治區人力資源（yuán）和社會保障（zhàng）廳辦公室主任樂永紅、職業能力建設處處（chù）長張遠、自治區交通運輸廳科教處副調研員張迎春（chūn）、自（zì）治區道路運輸管理局副局長覃彤等。 （文/辦公室  吳紅  圖/信息與商（shāng）務係  鍾嶽）

圖一：王曉初副部長視察（chá）學校汽車美容車（chē）間

圖二：王曉初（chū）副部長（zhǎng）與學生親切交談

圖三：王曉初副部長（zhǎng）欣然題詞

圖（tú）四（sì）：王曉初副（fù）部長對學（xué）校發展提出希望和要求

學校領導班子參加自治區運管局工作匯報會

5月4日，學校領導班子一（yī）行5人到（dào）自治區道路運（yùn）輸管理局（jú）參（cān）加工作匯報會。韋紅（hóng）教（jiāo）校長、羅（luó）華書記分別代表學校行政和黨委匯報了學校1-4月工作情況和下一步工作打算。

自治區道路運輸管理局黃天國局長、孫永生書記等局領導在聽取學（xué）校的工作匯報後，對學校的工作給（gěi）予了充分肯定，並對下一階段的工作提出希望和要求：一是（shì）抓好學校各項（xiàng）常規工作，保證（zhèng）各項管理有條（tiáo）不紊；二是（shì）牢固（gù）樹立安全意識，加強學校管理，杜（dù）絕安全隱患，確（què）保學（xué）生安全，嚴防發生安全責任事故；三是提高教學質量（liàng），保持學校的教學（xué）特（tè）色和品牌，穩健發展；四（sì）是（shì）積（jī）極研究和應（yīng）對新形勢，努力做好今年的招（zhāo）生工作；五是按規定和要求推進績效工資改（gǎi）革等人事工（gōng）作，保持（chí）教師隊伍穩定；六（liù）是紮實細致做好國家中等職業教育改（gǎi）革發展示範學校申報工作，盡全力申報成功（gōng）；七（qī）是千方百計（jì）突破（pò）困局，加強與相關部門的協調和溝，切實通加（jiā）快伊（yī）嶺校區建設和（hé）征地工作；八是抓緊推進危舊房改（gǎi）造項目建（jiàn）設工作（zuò），解決（jué）職工的（de）後顧之憂。（辦（bàn）公室 吳紅）

（共（gòng）印130份）