第 3 期

                      （總第 3 期）

91抖抈高級技（jì）工學校辦公室編印          2012年3月 26日

自治區交通運輸（shū）廳副廳長黃汝（rǔ）生深入我校調研

3月5日，自（zì）治區交通運輸廳黨（dǎng）組成員、副（fù）廳長黃汝生深入91抖抈（tōng）高級技工學校進行調研，到學校伊嶺新校（xiào）區現場參觀，了解新校（xiào）區規劃（huá）建設（shè）情況（kuàng），到主校區參觀實訓樓、實訓車間，與學校領導班子、中（zhōng）層幹部就學校的發（fā）展工作進行座談。自治區道路運（yùn）輸管理局局長黃天國、黨委（wěi）書記孫永生，武鳴縣政府、伊嶺工業委等有關負責人（rén）陪同（tóng）調研。

黃汝生副廳長在認真聽取（qǔ）了韋紅教校長的工作匯報後指出，學校要在四個方麵（miàn）做好工作：一是在辦學思路（lù）上要立足交通，麵向市場，服務社會（huì）。二（èr）是要加強和外（wài）部的溝通（tōng）協調，促進學校的發展。三是要加強內部管理，提高教學質量。四是要集中力量做好全年重點（diǎn）工作，努力爭取成功申報國家中（zhōng）等（děng）職業教育改革發（fā）展示範學校，爭取（qǔ）伊嶺新校（xiào）區建（jiàn）設實現突破性進展，取得實效。他強調，學校要加強校（xiào）園安全管理，警鍾長鳴，關心學生，及（jí）時掌握學生的思想動態，避免發生（shēng）群體惡性事件和安全責任事故，創建和諧校園。（辦公室  鄭雅）

羅華書記帶（dài）隊到東興學習考察物流業務

3月8日（rì），學（xué）校書記羅華率信息與商務係、基（jī）礎學科部、招生就業處等（děng）部門組成（chéng）的考察組赴東興萬（wàn）通國際物流有限公司，考察學（xué）習該公司物流業務的基本情況。

考察組現場參觀了（le）東興萬通（tōng）國際物流有限公司（sī）的物流業務流程和海關監管貨場的管理和（hé）運營情況，對國際道路運輸（shū）物流業務進行深入（rù）考察學習。雙方還就廣西物流業麵臨的發展機（jī）遇、工作經驗、校企合作等方（fāng）麵進行了（le）深（shēn）入交流，共同（tóng）探（tàn）討（tǎo）校企聯合培養創新型（xíng）、實用型物流人才的新模式，達成了建立校企合作實習基地的意向。（辦公室 吳紅）

韋紅教校長一行到柳州與當地（dì）職業（yè）技（jì）術學校合作洽談

3月（yuè）14日（rì），學校（xiào）韋紅教校長、鍾修仁副校（xiào）長一行3人（rén）到柳州市（shì），與該（gāi）市現代汽車（chē）工業職業技術學校和（hé）融安縣職業技術學校洽談聯合辦學開設分院事宜，三方就（jiù）合作辦學意向、信息（xī）互通（tōng）、優勢互補、互利共贏等（děng）內容進行了磋商，初步擬定了一個三方滿意的合作（zuò）辦學（xué）方案。 （招生就業處 孫祖德）

陸天雲副校長帶隊到（dào）玉林學習調研

3月19至（zhì）20日，陸天雲副校長率產業發展處、成人繼續教（jiāo）育與鑒定中心、機動車駕駛員培訓中心等部門人員到廣西玉林高級技工學校學習調（diào）研。

調研組一行與廣（guǎng）西（xī）玉林高級（jí）技（jì）工學校秦新林校長，羅宗（zōng）葉書記和（hé）相關部門（mén）負（fù）責人座談，交流了開展職業培訓的情況，共同分析探討各類職業培訓工種的可操作性和發展趨勢，深入學（xué）習（xí）了解該校開展創業培訓的相關（guān）經驗，對我校今（jīn）後開（kāi）展職業培訓工作具有較好的指導、借鑒作用。 （產業發展（zhǎn）處 劉江華 辦公室 吳紅）

國家中等職業教育改革發展示範學校申報片正（zhèng）式開拍

經過一段時（shí）間的精心籌備， 3月19日上（shàng）午，專業攝製人員正式進駐校園，開始了學校國家中等職業教育改革（gé）發展示範學校申報片為期一周的現場拍攝工作。

本申報片由關菲（fēi）明副校長現場指導、組織人事處全（quán）程協助攝製，旨在通過音像（xiàng）資料全麵反映學校辦學條件及（jí）改革發展情（qíng）況。申（shēn）報片將緊（jǐn）密（mì）結合國家中等職業教育改革發展（zhǎn）示範學校建設計劃項目“申報書”的各項內容和要求，突出學校“依托交通（tōng）、校（xiào）企交融、重德強技、服務行業”的辦學宗旨，分10個部分將（jiāng）學校辦學33年來（lái）的曆史（shǐ）積澱和深化教學改革以來的創新成果一一展現。力爭通過全校師生的努力，在創建國家中等職業教育改革發展示範學校（xiào）的（de）過程中，進一步提升我校服（fú）務經濟社會發展的能力，持續（xù）發揮學（xué）校辦（bàn）學的引領、骨幹和輻射作用，打造區域特色鮮明、辦（bàn）學質量領先的交通名校。 （組織人事處（chù）  譚紹鋒 ）

我校誌願者參加20I2年共青團南寧市興寧區委

三月學雷鋒誌願進社區服務（wù）活動

為大力弘揚（yáng）雷鋒精神和“能（néng）幫就幫敢做（zuò）善成”的南寧精抻, 我校誌願者在共青團南寧市興寧區委的（de）號召下,積極參與誌願者進社區學習雷鋒活動。

3月3日上午，我校誌願者冒著毛毛細雨步行到（dào）南寧澳華社區開展誌願（yuàn）者服務活（huó）動，幫助南寧（níng）澳（ào）華社區居民修理電磁爐、電飯鍋和電瓶車（chē）等，義務維修電器和水電。

此次活動大力弘（hóng）揚“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神，把開展誌（zhì）願服務作為學雷鋒活動常（cháng）態化的重要（yào）載體，為南寧建設（shè）廣西“首善之區”和“中國（guó）水城”貢獻（xiàn）力量。 （學生工作處 李光紅 李薑春）

學校組織全體教（jiāo）職工（gōng）開展消防安全知識培訓

3月2日下（xià）午，我校（xiào）組織全體教職工開展消（xiāo）防（fáng）安全知識培訓，邀請廣西區民安防火宣傳中心（xīn）梁（liáng）珠孟教官開展專題（tí）講座。

梁珠孟教官用製作精美的課件，結（jié）合消防安全（quán）製度及各類火災（zāi）案例，對如何樹立公共消防意識，預防、杜絕可（kě）能引起消防事（shì）故的內外（wài）隱患、個人麵對突發火災事（shì）故時如何（hé）利（lì）用各種滅火器救災及逃生等方麵進行了全麵的培訓，給（gěi）我校全（quán）體教職工上了一（yī）堂幽（yōu）默、生動、形象的消防安全知識培訓課。

與會人員深受教育，表示今後在日常（cháng）的教（jiāo）學工作、家庭生活中（zhōng）會進一步加強消防知識學習和技能（néng）培訓，杜絕火災事故的發（fā）生（shēng）。 （辦公室  韋豔芳）

我校（xiào）積極開展國家級高技能人才培訓基地申報工作

3月（yuè）22至23日，學校韋紅教校長、關菲明副校長召集相關部門人員召開會議，部署2012年國家級（jí）高技能人才培訓基地建設項目申報工作任務，共同研討申報材（cái）料撰寫事宜，積極爭取名額。

據悉，人力資源和社會保障部在全國範圍內選擇經濟社會發展和產業結構調整升（shēng）級對高技能人才需求強勁的地區，依（yī）托符合條件的職業培訓機構和公共實訓基地，建設一（yī）批國（guó）家（jiā）級（jí）高技能人才培訓基地，2012年廣西的建設項目申報控製數為6個。

2012年的培訓基地項目從2012年5月（yuè）起開始實施，為期2年，中央財政將（jiāng）一次性撥付每（měi）個培訓基地500萬元人民幣，用於支持3-5個急需、短缺高（gāo）技能人才培訓特（tè）色專業（yè）（職業）建設所需培訓設備購置（zhì）、改造與（yǔ）維護（hù），原（yuán）材料消耗，課程和教材開發，教師提升培訓及其他培（péi）訓成本（běn）等費用。 （辦公室鄭 雅）

學校力推能手爭當行業排頭兵（bīng）

近日，人力資源和社會保障部、自（zì）治區人力資（zī）源和社會保（bǎo）障廳同期舉辦技術能手、技能人才培育突出貢獻獎評選活動。學（xué）校（xiào）積（jī）極組織開（kāi）展推薦候選人工作，力推技術能手入選參評，認（rèn）真準備申報（bào）材料。

據悉，人力資源和社會保障部將組織評選第十一屆（jiè）中（zhōng）華技能大獎全國技術（shù）能手和國家（jiā）技能人才培育突出貢獻獎單位和個人，自治區人力資源和社會保障廳將成立自治區專家評審組，對各市、各（gè）單位的申報（bào）材料進行評審，確定廣西向（xiàng）人力資源和社會保（bǎo）障部推薦的候（hòu）選（xuǎn）個人和候選單位。

與此同時，自治（zhì）區人力資源和社（shè）會（huì）保障廳將在全區範圍內（nèi）組織表彰10名廣西技能大獎、100名廣西技術能手和5家廣西技（jì）能人才（cái）培育突出貢獻獎獲獎單位，自治區交通運（yùn）輸廳分（fèn）到3個名額。 （辦公室  鄭 雅）

我校成立管樂隊豐富校園文化生活

為豐富校園文化生活，進一步提升我校校園藝術活動層次，經過充分籌備和層層選拔，我校第一屆管樂隊正式成立。

3月19日，學校召（zhào）開管樂隊動員大會。鍾修仁副校長在會上強調了學（xué）校對管樂隊給予的重視與支（zhī）持，學校成立管樂（lè）隊的必要性以及參加管樂隊對提升自身音樂素養起到的重（chóng）要作用，對管樂隊成員提（tí）出希望和要求。會後，在專業老師的指導下隊員們開始進行分類別（bié）訓練。初次訓練使（shǐ）同學們受益非淺，享受了音樂的熏陶，向綜合型技能人才邁進一步。 （學生（shēng）工作處 李薑春  李光（guāng）紅）

（共印（yìn）120份）