為增進中（zhōng）學（xué）師生對我院辦學特色和專業建設的了解，搭建職業教育體驗平台， 4 月 25 日上午，南（nán）寧（níng）市四塘中學 243名畢業班師生到我院開展研學活動。本次活動以 “體驗職業教育魅力，共築技能成才夢想” 為主（zhǔ）題，通（tōng）過集中宣（xuān）講、實地（dì）觀摩、互動體驗（yàn）等環節，全方位展示學院的（de）辦學實力與育人成果。

宣講現場

研學活動開（kāi）始前，同學們在學院大禮堂集中觀看學院宣傳片，交通工程係主任張（zhāng）磊圍（wéi）繞學院辦學理（lǐ）念、專業特色、人才培養模式及（jí）升學（xué）就業政策進行詳細解讀。

學生在（zài）參觀實（shí）訓設備

學生在體驗駕駛（shǐ）叉車

學生在體驗VR仿（fǎng）真係（xì）統

在本院老師的陪同下，依次參觀校園文化景（jǐng）觀及各（gè）專業實（shí）訓基（jī）地。參觀路線涵蓋（gài）汽車噴漆世賽集訓（xùn）基地、新能源汽車實訓基地、工業機器人實訓基地、3D 打印實訓基地、高鐵乘務實訓基地、飛機維修實訓基地（含登機體驗）、京（jīng）東智慧物流實訓（xùn）基地（VR 體驗）、烹飪實訓基地、口腔義齒製造實訓基地等 20 餘個實訓場所（suǒ）。各係部精心安排學生進行現場操作展示，講解人員結合專業特點與行（háng）業前沿動態，生動介（jiè）紹實訓設備功能、課程設置及技（jì）能培（péi）養方（fāng）向，讓同學們近（jìn）距離感受職業（yè）教育的實踐性與專業性。

（一（yī））全鏈條技能展（zhǎn）示：沉浸式體驗產業前沿技術（shù）

本次研學精心規劃 20 餘個實訓場（chǎng）景，全（quán）麵覆蓋 “智能製造 — 交通運輸 — 現代服務” 三（sān）大產業領域（yù），構建貫通 “技術研發 — 生產製造 — 服務應用” 的全鏈條技能體（tǐ）驗矩陣（zhèn）：

智能製造領域：在3D 打印實訓基地現場呈現金屬熔融成型技（jì）術，展現 “中國智造” 的（de）創新動能（néng）。

交通運（yùn）輸領域（yù）：在飛（fēi）機維修實訓基地特設 “登機體驗（yàn）區”，學生可登上真（zhēn）實（shí）客（kè）機模擬艙，參（cān）與 CCAR-147 維修基礎執照（zhào）培訓場景。

現代服務領域：烹飪實（shí）訓基地開放式廚房（fáng）中，中西式烹飪技法現場演示。

口腔義齒製造實訓區展示數字（zì）化建模與 3D 打印義齒的精（jīng）密工藝，各環節均（jun1）對接行業標準（zhǔn），助力學生建立 “技能（néng）即（jí）職（zhí）業” 的直觀認知。

（二）大師工作室引（yǐn）領：近距離對話行業頂尖匠人（rén）

研學特別（bié）設置 “大國工匠麵對麵” 環節，師生走進兩（liǎng）大標誌（zhì）性技能實（shí）訓基地：

羅宗（zōng）港大師工作室：作（zuò）為世界技能大賽汽車噴漆項目中國集訓基地（dì），這裏（lǐ）陳列著世賽獲獎作品與先進檢測（cè）設備，工作室領銜人羅宗（zōng）港團隊（duì）曾培養出多名國家級技（jì）術能（néng）手，學生可通過圖文展板與現場講（jiǎng）解，了解（jiě） “精益求精、追（zhuī）求卓越” 的（de）世（shì）賽精神，以及從普通技工到技能大師的成長軌跡。

李春（chūn）國家級大師工作室：聚焦汽（qì）車（chē）檢測與維修領域，工作室負責人（rén）李（lǐ）春是 “全國技（jì）術能手”“廣西工匠”，其團隊（duì）主導的多項技（jì）術革（gé）新成果已應用於企業生產一線。參觀過程中，學生不僅能觀摩高端檢測設備的操作演示，更能聆聽大師分享 “以技能報國” 的職業曆程，感（gǎn）悟 “幹一行（háng）、精一行（háng）” 的工匠精神內核。

南寧市（shì）四塘中學畢（bì）業班級研（yán）學活動的順利開展（zhǎn），是學院深（shēn）化校校合作、推進職教宣（xuān）傳的重要舉措。未來，學院將繼續發揮職業教育資源優勢，通過多樣化的（de）研學體驗活動，搭建（jiàn）溝（gōu）通橋梁，助力更多學子了解職業教育、選擇技（jì）能（néng）成（chéng）才之路，為培（péi）養（yǎng）高素質技術技能人才（cái）奠定堅實基礎（chǔ）。