為深入宣（xuān）傳貫徹黨的二（èr）十大精神和習近平總書記關於（yú）職業教（jiāo）育的（de）重要指示批示精神，促進青少年全麵發展，努力構建（jiàn）育人新生態，切實提升（shēng）學生綜合素養，積極幫助學生（shēng）健康成長。正值91抖抈技師學院職業教育（yù）周之際，2024年5月（yuè）23日至（zhì）24日，林恒梅名班主任工作室組織學生參（cān）觀交通工程係（xì）教學成果展，並舉行（háng）團建活動。

伊嶺校區交通工程係教學成果展展示區設有無損檢測操作演示、無人機駕駛虛擬仿真體驗、VR安全和紅（hóng）色體驗、無人機拆裝和試飛演示相關體驗區，能（néng）夠讓學生在體驗中了解相關技能知識。

學生體驗無損檢測操作（zuò）

通過本次活動，能夠大力宣傳我院（yuàn）職業教（jiāo）育改革發展成（chéng）果（guǒ），弘揚（yáng）勞動光榮、技（jì）能寶貴、創造偉大的時代風尚，進一步營造全社（shè）會（huì）關心支持職業教育的良好氛圍。同學們（men）也在團建活動中用（yòng）實際行動詮（quán）釋了“奉獻、友愛、互（hù）助、進步”的精神，增強班集體凝聚力和歸（guī）屬感，建（jiàn）立更為牢固的人際關係，培養（yǎng）團隊合（hé）作精神和技能，從本（běn）次活動（dòng）中能夠（gòu）逐步提升自身素質。林恒梅名班主任工作室將持續發揮指導、示範、引（yǐn）領（lǐng）和輻射作用，推動學（xué）院德（dé）育（yù）工作邁上新台階。

團建活動照片（一）

團（tuán）建活動照片（二）