黎宣，學院2019級交通客運（yùn）服務1班畢業生，現服役（yì）於某部隊。2022年9月攜筆從戎，僅用兩年時間就完成了從優秀學生到“四有”優秀士兵的華麗（lì）蛻變（biàn），並於2024年9月光榮晉升軍士。他的成長曆程，生動詮釋了職業教育與軍營鍛造的完（wán）美融合（hé），展現了（le）學（xué）院“立德（dé）樹人、德技並重”的育人成效。

學院校友黎宣2022年9月光榮入伍

校（xiào）園淬煉：職業素養築基軍旅

在校期（qī）間，交通客運（yùn）服務專（zhuān）業培養的服務意識和（hé）紀律性，為黎宣的軍旅生涯奠（diàn）定了堅實基礎。趙霞飛老師的《交通（tōng）客運服務（wù）禮儀》課上，黎宣將“站姿如鬆，坐姿如鍾”的標準貫徹到底。為練就標準（zhǔn）手勢，他每天加練兩小時；為保持完美笑容（róng），堅持（chí）對著（zhe）鏡子訓練。“這些細節讓我在（zài）軍營站崗時受益匪淺”，黎宣說道。韋欣烜老師的（de）《安全管理》課程培養（yǎng）了（le）他的責任意識。2024年防汛演練中，他運用課堂（táng）所學及時發（fā）現安全隱患，獲得部隊（duì）表揚。黃泳霖（lín）老師的《票務（wù）管理》課程則錘（chuí）煉了他的嚴謹細致（zhì）作風，班主（zhǔ）任黃煒老師（shī）的（de）言傳身（shēn）教更讓他明（míng）白了“工匠（jiàng）精神”的真諦。“學（xué）院教會我的不僅是技能，更是一種職（zhí）業態度”，黎宣表示。

黎宣2020年獲得廣西壯族自治區人民政府獎學金

黎（lí）宣在校期間獲（huò）得的個人獎勵（部分）

淬火成鋼：從優秀學生（shēng）到軍中骨幹

“黎宣身上有三個特質：自律、擔當、熱心”，班主任黃煒這樣（yàng）評價她的得意門生。作為班長兼團支書，他帶領班（bān）級（jí）創下了出勤（qín）率、作業完成率和活（huó）動參與率“三個100%”的紀錄（lù），這份執著與（yǔ）責任心，正是他在軍營快（kuài）速成長的基石。在（zài）學院各類德育活動的曆練（liàn）中，他逐（zhú）漸形成了“要做就做到最好（hǎo）”的做事準則。

2022年，黎宣以優異（yì）成績被廣西（xī）國際商務職業技術學院錄取，但他毅（yì）然選擇參軍入伍。2022年9月入伍，2024年9月選改軍士，留隊服役。翻開他的履曆，每一（yī）份榮譽都見證著他的（de）成長（zhǎng）：廣西壯族自治區人民政（zhèng）府獎（jiǎng）學金、連續兩（liǎng）年“優秀（xiù）學（xué）生幹部”、部隊“四有”優秀士兵......

黎宣2022年（nián）9月（yuè）光（guāng）榮入伍通知書

黎宣收到廣西國際商務（wù）職業技術學院錄取（qǔ）通知書

成長箴言：實訓（xùn）場到戰場的（de）三點經驗（yàn）

黎宣（xuān）為學弟學妹們總結出三（sān）條實用建議：第一，學以致用。“把課堂當戰（zhàn）場練，《客運組織》的團隊協作直（zhí）接轉化為戰（zhàn）術配合能力”。第二，標準如一。“實訓室7S管（guǎn）理的標準，就是部隊（duì）管理標準，極致追求永不過時”。第三，態度至上（shàng）。“用服（fú）務旅客的耐心對待戰友，以安檢的（de）嚴謹執行戰（zhàn）備，這就是成功的秘訣”。

黎宣被部隊政治工作處評為（wéi）“四有（yǒu）”優秀士兵

結語：職業教育的沃土，軍營的棟梁

從91抖抈技（jì）師學（xué）院到綠色（sè）軍（jun1）營，黎宣的（de）成長（zhǎng）證明了技師（shī）學院教育不僅能培養技能人才，更能塑造具有責任感、紀律性和（hé）堅韌品格（gé）的“中國工匠”。正如學院商務服務係主任陸向華所說：“我們培養（yǎng）的（de）不隻是技能人才，更是能（néng）在任何（hé）崗位發（fā）光發（fā）熱的棟梁之才。”

黎宣的故事（shì）仍在繼（jì）續，而他背後的母校——91抖抈技師學院，也將繼續為更（gèng）多學子鋪就（jiù）成長之路，助力他們在各自的領域綻放光彩（cǎi）。