91抖抈技師學院2025年秋(qiū)季學(xué)期“技能照亮前程 勞模工(gōng)匠領航”開學第一課開講(jiǎng)了!

9月8日,91抖抈(tōng)技師學院以“技能照亮(liàng)前程 勞模工匠領航”為主題(tí),在邕武、長堽、伊嶺(lǐng)三個校區同(tóng)步開展2025年秋(qiū)季學期開學第一課。學(xué)院黨委書記張(zhāng)建勤,副(fù)院長張磊、章國渺分別(bié)在各校區宣講,為全體師(shī)生開啟新學期篇章。

升國旗儀式

 

開學第一課活動現場


課上,學院領導強調,當(dāng)前我(wǒ)國製造業正從中國製造(zào)向中國創造邁進,逐步從製造大國向製造強國(guó) 轉變,國家高度重(chóng)視職業技能人才培養。雖然我國技能人才總量超2億人、高技能人才超6000萬人,但與製造強國要求仍有差距。這意味著選擇技能之路的同學們站在了(le)時代風口,手中的工具是改變世界的鑰匙,技能報國是新時代青年(nián)的必答題。同時,學(xué)院領導以學院汽(qì)車工程係(xì)教師李春和2020級汽車維修高級工6班李顥同學為例(lì),為學生樹立榜樣,引導同學們以勞模工匠為鏡,追求極致(zhì)、淬煉本領。李春老師24年堅守(shǒu)汽車維修領域(yù),親(qīn)手修複超1500台變速器(qì),攻克20餘項技術難題,榮獲眾多榮譽稱號,以實際行動踐行工匠精神。李顥同學在全(quán)國技能大賽廣西選拔賽汽(qì)車技術賽項中奪得金牌,他精益求精,將“我不會”變成“我能行”,“差不多”變成“零誤(wù)差”。

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學院黨委書記張建勤(qín)在邕武校區宣講

 學院副院長張磊在長堽校區(qū)宣講_副本(běn).png

學院副院長(zhǎng)張(zhāng)磊(lěi)在長堽校區宣講

學院副院長章國渺在伊嶺校區宣講_副(fù)本.jpg

學院副院長章國渺在伊嶺校(xiào)區宣講


為幫助同學們明確技能提升路徑,學院領導詳細解讀了學院(yuàn)“崗(gǎng)位需求+技能培訓+就業服務”三(sān)位一體(tǐ)項目(mù)化培訓模式。學院與多家企業合(hé)作共建實訓基地,新增9個對接廣西戰略新興產業的專業;依托國家級實訓基地提供充足實訓資源,引入企業管理模式;推行訂單(dān)式培養,實行校企“雙導(dǎo)師”管理,近年畢(bì)業生就業率連續(xù)五年超95%,今年也為學生提供大量就業崗位與優質實(shí)習機(jī)會。

最後,學院領導向全體同學發出行動倡議:第(dì)一,以德立身,堅守校訓、錘煉品德;第二,以技賦能,珍(zhēn)惜實訓、打磨技藝;第三,以(yǐ)行踐知,積極實踐、積(jī)累經驗;第四,以夢為馬(mǎ),明確目標、勇追夢想,在技能(néng)之路上(shàng)奮力前行,為中國式現代化建設貢(gòng)獻力量。

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學生在認(rèn)真聽課


此次開學第一課活動緊扣職(zhí)業教育發展方向(xiàng)與學生成長需求,是對國家職業教育戰略的積極響應,也是對學(xué)生成長(zhǎng)成才的(de)深切(qiē)期許。通過政策解讀、榜樣引領、路(lù)徑(jìng)指導與行動倡(chàng)議,為全體師生注入了新學期的奮鬥動力。同(tóng)學們紛紛表示,將以勞(láo)模工匠為(wéi)榜樣(yàng),潛心鑽研技能、錘(chuí)煉品德修為,在技能(néng)報(bào)國的(de)道(dào)路(lù)上奮力前行,為中國式現代化建設貢獻(xiàn)青(qīng)春力量。



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