新學期伊始，校園裏滿是忙碌的身影：專業教師有序（xù）推進常規教（jiāo）學，新生班主任忙著班級管理與（yǔ）新生適應引導，各項工作緊鑼密鼓地進行中。此時恰逢第四屆（jiè）廣西技工（gōng）院校教師職業能（néng）力大賽開賽在即，我校教（jiāo）師利用周末時間，主動投入到工學一體化師資培訓中（zhōng），以 “充（chōng）電蓄能” 夯實（shí）教學基礎，為即將到來的比賽（sài）全力備戰，用行動詮釋 “愛生（shēng）樂教、篤學力行” 的（de）師者擔當。

學院副院長張磊為工學一體化培訓啟動儀式致辭

本次工學一體化培訓，我校特邀國家人社部工學一體化專家（jiā）李利勤親自到校指導。專家針對我校工學一體化技能人才培養模（mó）式第一二三（sān）階段工作，量身設計培訓內容（róng）。培訓圍繞人社部關於工學一體化建設的政策要求，結合教師職業能力比賽評分（fèn）標準，詳細拆（chāi）解了一體化學習任務設計、教學（xué）實施、課程考核實施等教學關鍵環節的（de）展開。

國家人社部工學一體化專家李利勤解讀一體化要點

培訓室裏（lǐ），老師們全神貫注，目光緊緊鎖在（zài）屏幕上，不停記錄培訓重點。桌上攤著培訓資料、筆記本和草稿紙，有的還放著從辦公室帶來的專業教材。方案研討（tǎo）時，教室裏的氛圍（wéi）更加熱烈，老師們你一言我一語，在紙上寫寫畫畫，原本空白的紙（zhǐ）張很快被密密麻麻的文字和圖表填滿。這種認真研學的態度，讓培（péi）訓專家也（yě）忍不住（zhù）稱讚：“廣西交（jiāo）通技師學（xué）院的老師們太拚了（le），這份（fèn）學習熱情和（hé）責任（rèn）心，讓人敬佩！”

教師一體化培訓現場

楊思涵（hán）老師參與課（kè）堂討論

徐娟老師參與課堂討論

這場承載著 “提升（shēng）教師教學能力、助力賽事備賽、提升育人質量” 多重使命（mìng）的培訓，是我院“抓教學（xué）、強師資” 的重（chóng）要舉措。通過培訓與賽事備戰，將進一步推動我校工學一體化教學改革落地，優化課（kè）程體係、創新教學模式，讓日常教學更貼合學生技能成長需求（qiú），最終實現 “教師能力提升 — 賽事成績突破 — 育人質量升（shēng）級” 的良性循環，助力我校打造廣西（xī）交通職業教（jiāo）育師資建設與人才培養的雙重標杆。